Fra gli impegni statutari disposti da Michelucci nel campo dell’architettura e dell’urbanistica, la scuola assume un ruolo fondamentale. Coniugare i problemi della scuola con quelli della città è una delle chiavi per ritrovare la capacità di operare in entrambe le realtà e incidere sui quei modelli culturali che hanno messo in crisi sia le esperienze formative di cui la scuola è portatrice, che il ruolo inclusivo della città.